September 16, 2026

Nejlepší otázky o AI mi letos položili učitelé základní školy v Kožlanech

Strávil jsem den se sborovnou ZŠ a MŠ dr. Eduarda Beneše. Začínali jsme u toho, že AI se čte "ej áj", a končili u zadání slohové práce, které se nedá vyřešit ChatGPT. Mezi tím si každý otevřel prohlížeč a psal sám.

Co jsme zkoušeli:

  • plán hodiny na zlomky pro šestou třídu, 45 minut, s pomůckami i domácím úkolem
  • pracovní list na vyjmenovaná slova po B, do zadání jsme dosadili jména dětí a místa z okolí Kožlan
  • fotosyntézu vysvětlenou dvakrát, jednou pro desetiletého žáka, jednou jako vysokoškolskou přednášku
  • e-mail rodičům o zapomínaných úkolech ve třech tónech, vstřícném, neutrálním a důrazném
  • ElevenLabs Studio, kde jsme si český text nechali rovnou namluvit

Nejvíc ale zabralo to, co jsem neplánoval. Nechali jsme vygenerovat test a on si vymyslel fakt. Naprosto sebejistě. Půl hodiny předtím jsem říkal, že se to stává. Nikdo si to nezapamatoval tak dobře jako ve chvíli, kdy to viděli sami.

Učitelé nemají v hlavě žádné návyky z IT, které by se museli odnaučovat. Ptali se proto rovnou na podstatné věci: co se stane s tím, co tam napíšu, čí je vlastně vygenerovaný pracovní list, jak poznám, že mi to lže, a co s tím, že jeden žák má doma placenou verzi a druhý nemá ani počítač.

Ani jedna otázka nezněla, jestli se tomu dá vyhnout. Jejich žáci AI používají dávno a sborovna to ví.

Zpětná vazba od paní ředitelky Evy Sixtové přišla o pár dní později:

"I díky němu se teď odvažují zapojit do projektu zaměřeného na využívání AI. Skvělá byla atmosféra a hlavně to, že jste učitelům průběžně pomáhal ve chvíli, kdy si s něčím nevěděli rady. Díky tomu se nebáli zkoušet a ptát se."

Z celého mailu je pro mě nejdůležitější slovo "odvažují".

Školíme hlavně produktové a marketingové týmy. Kožlany mi připomněly, že mimo IT je ta práce svěžejší. Není co vylepšovat, začíná se od nuly a je to vidět na tom, jak lidi přemýšlejí. Rád v tom budu pokračovat, ať už je to sborovna, výrobní firma nebo úřad.

Tři otázky ze sborovny

Pozná se, že úkol psala AI?

Spolehlivě ne. Detektory označí i poctivou práci a neprávem obviněný žák je horší problém než opsaný úkol. Funguje jiná cesta: zadání, které AI nevyřeší. Vlastní zážitek, místní kontext, dvě otázky u tabule.

Můžu do chatu napsat jméno žáka?

Nepotřebujete to. Slovní hodnocení i e-mail rodičům se dají napsat na "žáka" a jméno si doplníte sami v textovém editoru. Co tam jednou napíšete, už nevezmete zpět.

Musím si to platit?

Na začátek ne. Všechno z toho školení šlo udělat v bezplatných verzích. České Sciobot a naucme.cz mají po registraci limit zdarma a jsou rovnou v češtině. Předplatné řešte, až vám bezplatná verze dojde.

Díky, ZŠ a MŠ dr. Eduarda Beneše Kožlany. A díky paní ředitelce Evě Sixtové za to, že do toho šla první.

Zajímá vás, jak by taková spolupráce vypadala u vás?

Unser Team hat Dutzende von Kooperationen mit kleinen und großen Unternehmen gehabt — von Startups bis hin zu Unternehmen. Wir erledigen Dinge nicht aus der Ferne vom Tisch aus. Wir arbeiten mit dir zusammen.

Danke!
Ihre Nachricht wurde erfolgreich versendet.
Hoppla! Es ist notwendig, die markierten Felder auszufüllen
Tříbarevná ikonka představující projekty
Pernerova 293/11180 00
Prag 8 - Karlín
IČ 04888189
Tříbarevná ikona obálky představující telefonní kontakt

+420 777 907 719

Jakub Goldman

Tříbarevná ikona obálky představující emailový kontakt

kancelar@svejda-goldmann.cz

© 2026 Švejda Goldmann, s.r.o.